Spelen lijkt een vanzelfsprekendheid voor ieder kind. Het is wat ze doen, hoe ze ontwikkelen; door ergens een spel van te maken, leren ze hoe de wereld in elkaar steekt. Er zijn echter kinderen waarvoor spelen minder natuurlijk komt; althans de vorm van spelen zoals we die van de meeste kinderen gewend zijn.
Vaak gaat het hier om kinderen met bijvoorbeeld (een vorm van) autisme of ADHD.
In Als Spelen een Uitdaging is beschrijft docente en spelagoog Wilna van den Heuvel een methodiek voor spelbegeleiding die aansluit bij de unieke behoeften van deze kinderen. Deze praktijkgerichte aanpak wordt al jaren succesvol toegepast binnen onder andere Spel aan Huis en de opleiding Spelagogiek.
Deel dit bericht